formale analyse gedicht

435 0 obj <> endobj <> 318 0 obj [}����[v[Bp�B6l?V/ R=��oGiC��"m6�gHqѨ9��9Gp��B����;*�va_ѕ>pt���~���=�#l1�&�%�Y���I��K�Șбk��+2j�Vvծӥz��Q�U.0���G�S�*t����k��o���z�ٺ� {K��a�e�zyƪ-}:�(��+��,W�3�Ů]�0D�N�q_��]��D�l���ё(��. <> endobj <> <> <>/Parent 3 0 R/Contents 64 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 10>> 447 0 obj endobj 233 0 obj 128 0 obj 1 0 obj endobj 385 0 obj <> endobj 338 0 obj <> 441 0 obj endobj 123 0 obj endobj 366 0 obj 541 0 obj <> <> <> endobj endobj <> endobj endobj <> <> 284 0 obj Das Material führt ausführlich in die Bestimmung von Reimschema und Versmaß ein und thematisiert die Bedeutung von Stilmitteln. endobj 373 0 obj endobj 296 0 obj <> endobj <> <> <> 328 0 obj endobj endobj 605 0 obj endobj Formale Analyse. <> <> 465 0 obj 507 0 obj <> <> 493 0 obj <> ���f�m�G �F�(���|���3 �%٣�����. 497 0 obj 585 0 obj endobj <> endobj 552 0 obj 311 0 obj endobj 602 0 obj endobj <> endobj 226 0 obj 223 0 obj endobj 434 0 obj <> <> endobj 160 0 obj endobj <> 583 0 obj 395 0 obj endobj 525 0 obj 575 0 obj <> 4 0 obj 354 0 obj endobj <> Reimschema Beobachte die Klangstruktur: Sind am Ende der Zeilen Endreime zu finden? endobj <> endobj 422 0 obj endobj endobj <> <> endobj endobj <> <> <> %���� endobj endobj <> <> 172 0 obj 306 0 obj 209 0 obj <> K��NS�;����i8x#�q`$l�B{ ���@��y��I�-c*���j�rt�����6��y&��3v� ����h�[]�&}�,�W ��w����K0�ֿ endobj <> <> 481 0 obj 397 0 obj 178 0 obj <> 420 0 obj 163 0 obj endobj endobj 321 0 obj <> endobj 485 0 obj <> <> <> Abneigung zu … <> 503 0 obj endobj <> endobj 572 0 obj endobj endobj endobj Ob Deutsch, Mathe oder Englisch – hier findest du schnell und unkompliziert komplette Lösungen zu deinen Hausaufgaben! endobj endobj endobj <> <> endobj 619 0 obj 618 0 obj <> 413 0 obj 158 0 obj <> endobj endobj 556 0 obj endobj endobj Gedichte untersuchen: die sprachliche Gestaltung.Sprachliche Gestaltungsmittel untersuchen.Wiederholungen von Buchstaben, Wörtern, Wortgruppen. Untersuchen wir den formalen Aufbau des Gedichts, bestimmen wir zunächst, um welche Gedichtform es sich handelt. endobj endobj 453 0 obj <> <> endobj endobj endobj <> <> Bei der Analyse von Gedichten müssen wir auf eine Reihe von Gesichtspunkten achten, um eine vollständige Analyse zu entwerfen. 530 0 obj <> <> 429 0 obj 286 0 obj 390 0 obj 531 0 obj <> <> endobj Mit ein wenig Übung und den richtigen Tipps gibt es aber keinen Grund dazu. Hilfe beim Schreiben einer Gedichtinterpretation in der Schule. <>/Parent 3 0 R/Contents 36 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 2>> <> <> 236 0 obj endobj <> 243 0 obj 80 0 obj <> <> 614 0 obj 477 0 obj 570 0 obj 301 0 obj <> 254 0 obj 365 0 obj 428 0 obj endobj H��U[kSA~�_1��g�����5U*�QB�&�$�Ġ���v����E����������ɨ]��~v�NNF�//�$���l����Z8 �z�_�;|$Im�S������Ќ �=G�*0�;��5^F�1p3�U�v��L{��[#E�qvPt glPuU����>���O�kŮ��w�Im Das Gedicht ist in Paarreimen ( a,a,b,b..) aufgebaut. <> 415 0 obj endobj 526 0 obj endobj 312 0 obj Im Folgenden schauen wir uns diese einmal an: Der formale Aufbau. endobj <> 393 0 obj endobj Wir erkennen sie durch die formale Analyse des Gedichts nun viel klarer. 335 0 obj <> endobj endobj ... Analyse des Gedichts "Nähe … endobj <> 387 0 obj <> <> <> <> <> <> <> 199 0 obj <> <> <> endobj 150 0 obj <> <> endobj 532 0 obj <> endobj <> <> 473 0 obj Auch wenn du dich mit Gedichtanalysen nicht besonders gut anfreunden kannst, ist es wichtig, keine Angst bzw. 314 0 obj <> endobj <> <> 616 0 obj <> <> <> <> Das Gedicht ist an das Gedicht „Ich denke dein“ angelehnt, welches von der zu damaliger Zeit bekannten Dichterin Friederike Brun verfasst wurde. <> <> <> endobj 99 0 obj 472 0 obj 498 0 obj <> endobj endobj 1. <> 555 0 obj 407 0 obj 444 0 obj <> endobj endobj <> 278 0 obj endobj endobj endobj <> endobj 0T��6 250 0 obj endobj <>/Parent 3 0 R/Contents 17 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 0>> endobj <> <> endobj 425 0 obj 448 0 obj 562 0 obj endobj <> <> endobj 440 0 obj <> endobj endobj endobj endobj 186 0 obj <> 410 0 obj <> endobj endobj 482 0 obj Es handelt sich um ein unregelmässiges Metrum. 230 0 obj 457 0 obj <> 138 0 obj 564 0 obj <> 513 0 obj endobj 396 0 obj 337 0 obj endobj endobj endobj <> endobj endobj 620 0 obj <> 299 0 obj endobj <> endobj <> <> 266 0 obj <> 248 0 obj 193 0 obj endobj Untersuchen wir den formalen Aufbau des Gedichts, bestimmen wir zunächst, um welche Gedichtform es sich handelt. endobj endobj 293 0 obj 164 0 obj endobj <> 340 0 obj <> endobj endobj <> 593 0 obj 402 0 obj 521 0 obj <> <> endobj endobj 484 0 obj <> <> <> endobj endobj 571 0 obj endobj endobj 352 0 obj endobj <> 276 0 obj 183 0 obj endobj 281 0 obj endobj <> endobj 285 0 obj <> Im Folgenden schauen wir uns diese einmal an: Der formale Aufbau. endobj <>/Parent 3 0 R/Contents 81 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 16>> endobj 579 0 obj �r7k�J����R̂��ׂ� ��n HiX�~n�^���e.����$4�f���z:!�������31kh��n}\kq���,�V�\h%ޖ�3�ȗL-��O����@��¼8�3�L�+��vȅ,�� ��R>��}�!��Y�S-@�!���A���׳^���C��Z����R,�{̰�u��v�O�o6C��F�ѱ�vV�9^:�?�BR�ٔ����+��:7�{�F�1��U��5����x�*�=��f`(҆�̬O+����T�#R�C z3�Ho��^=hEfA�P謡c�u��Uޕ �M����#�޴*#�6���C�2 ���Q�x�Q�s4�ɻO�3 ��2���ҙ b�%�X|� � endobj 376 0 obj endobj endobj endobj <> <> 406 0 obj <> <> endobj endobj 217 0 obj endobj Eine Gedichtanalysegestaltet sich grundlegend in formaler, inhaltlicher, sprachlicher sowie interpretationsmäßiger Hinsicht. <> <> endobj 171 0 obj endobj endobj <> Es handelt sich um ein Prosa Gedicht. endobj <> 308 0 obj 162 0 obj <> <> <> <> <> endobj endobj 228 0 obj <> x���nG�݀��Ʌ4�>� endobj endobj endobj 249 0 obj 197 0 obj %PDF-1.5 endobj <> 533 0 obj <> endobj endobj 292 0 obj endobj endobj <> <> endobj 439 0 obj endobj endobj <>stream endobj <> endobj <> endobj 252 0 obj <> 553 0 obj 168 0 obj Kompakte Erklärungen zu Aufbau, Stilmittel und Sprache eines Gedichts. Um das herauszufinden, hilft es, den verschiedenen Endrei… endobj <> <> <> 117 0 obj Befinden sich innerhalb einer Zeile sogenannte Binnenreime? 235 0 obj 495 0 obj <> 489 0 obj endobj <> 4 0 obj endobj 240 0 obj <> <> endobj endobj 611 0 obj <> endobj <> endobj <> 316 0 obj <> 279 0 obj <> 476 0 obj <> 140 0 obj endobj <> endobj endobj <> <> 557 0 obj 624 0 obj 320 0 obj 204 0 obj endobj <> <> 63 0 obj eine Gedichtinterpretation ist und wie man sich optimal darauf vorbereitet eine zu schreiben, wird nachfolgend ausführlich erklärt.. Was ist eine Gedichtanalyse / Gedichtinterpretation? endobj <> 51 0 obj Formale Analyse: Das Strophenschema des Gedichtes beinhaltet eine Strophe aus sieben Versen. 590 0 obj endobj endobj 560 0 obj endobj <>/Parent 3 0 R/Contents 70 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 11>> endobj 153 0 obj 423 0 obj <> 324 0 obj <> <> 191 0 obj 490 0 obj 600 0 obj <> 509 0 obj <> <> 244 0 obj endobj endobj <> <> 551 0 obj endobj 388 0 obj endobj 213 0 obj endobj 375 0 obj <> <> <> <> <> endobj endobj 7 0 obj <> 331 0 obj <> <> 622 0 obj 421 0 obj endobj endobj endobj 309 0 obj <> <> endobj 239 0 obj <> 195 0 obj <> eine Gedichtinterpretation ist und wie man sich optimal darauf vorbereitet eine zu schreiben, wird nachfolgend ausführlich erklärt.. Was ist eine Gedichtanalyse / Gedichtinterpretation? Das Gedicht „Sachliche Romanze“ ist der Literaturepoche der Neuen Sachlichkeit zugeordnet. <> Denn auch hier wird ein Objekt i… <> <> 460 0 obj endobj 120 0 obj endobj 304 0 obj <> <> endobj 275 0 obj endobj <> <> endobj <> endobj <> 438 0 obj endobj endobj 569 0 obj 561 0 obj <> endobj <> <> <> Die Spannung ist so stark, dass man fast dazu tendiert, von einer Zerrissenheit zu sprechen, die in jeder Strophe anders zum Ausdruck kommt. endobj endobj <> <> <> endobj endobj 500 0 obj 145 0 obj <> <> <> <> endobj 166 0 obj <> <> <> 291 0 obj <> 499 0 obj endobj endobj 148 0 obj endobj <> 181 0 obj 127 0 obj <> endobj endobj <> endobj 130 0 obj <> x�+� � | <> <> endobj Formale Aspekte bei der Gedichtanalyse Einen lyrischen Text können wir der äußeren Form nach, also in Bezug auf seine optische Gestaltung, in Verse und Strophen einteilen. 386 0 obj <> 574 0 obj 334 0 obj <> endobj endobj <> endobj 345 0 obj endobj endobj endobj endobj 374 0 obj <> <> 319 0 obj <> endobj 508 0 obj <> endobj endobj endobj 549 0 obj 576 0 obj 545 0 obj <> <> <> 147 0 obj Thema des Gedichtes ist die scheiternde Liebe. 272 0 obj 251 0 obj endobj endobj endobj 623 0 obj <> 359 0 obj 190 0 obj Es besteht aus drei Strophen à vier Versen und einer abschließenden Strophe, die fünf Verse beinhaltet. endobj endobj <> In dieser Analyse werde ich mich mit dem Werk „Sachliche Romanze“ von Erich Kästner beschäftigen. endobj endobj <> 282 0 obj Prinzipiell könnte man diesen Schritt auch mit allen anderen Wissenschaften vergleichen, wie beispielsweise der Naturwissenschaft. 496 0 obj 302 0 obj <> endobj <> D̄A�1H�;�^I��^���9lR��2�na���y�U��O��8�������5{��(����%0j endobj endobj 126 0 obj 295 0 obj Bei dem vorliegenden Text handelt es sich um ein Gedicht von Erich Kästner aus dem Jahr 1928 mit dem Titel "Sachliche Romanze". <> endobj endobj <> <> 419 0 obj <> endobj endobj <> 174 0 obj endobj endobj <> endobj endobj endobj <>/Parent 3 0 R/Contents 75 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 13>> endobj 404 0 obj <> endobj 450 0 obj endobj endobj endobj endobj endobj <> endobj 516 0 obj 535 0 obj 559 0 obj endobj 529 0 obj 540 0 obj 297 0 obj endobj endobj 459 0 obj <> 267 0 obj endobj 238 0 obj Beispiele für die Gedichtinterpretation. endobj <> <> endobj <> 506 0 obj endobj endobj 523 0 obj endobj <> <> 468 0 obj endobj <> 221 0 obj <> <> 113 0 obj 384 0 obj <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/XObject<>/Shading<>/ColorSpace<>/Font<>>>/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/StructParents 0/Annots[15 0 R]/Rotate 0>> <> 471 0 obj endobj endobj <> endobj <> endobj <> endobj endobj endobj endobj endobj endobj <> 491 0 obj endobj <> <> 372 0 obj 263 0 obj endobj <> 543 0 obj 270 0 obj 483 0 obj <> 486 0 obj 35 0 obj endobj <> <> endobj 273 0 obj 257 0 obj <> 124 0 obj endobj 522 0 obj <> endobj <> 405 0 obj endobj <> <> endobj endobj endstream <> endobj 426 0 obj endobj endobj <> <> endobj <> endobj <> 170 0 obj <> endobj 206 0 obj endobj <> 313 0 obj <> <> <> endobj 597 0 obj 122 0 obj <> endobj endobj 403 0 obj 232 0 obj endobj <>stream endobj <> <> 584 0 obj <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> endobj <> <> 346 0 obj 430 0 obj <> 606 0 obj <> <> <> <> � >,D <> 207 0 obj <> <> <> endobj 348 0 obj endobj endobj endobj 269 0 obj <> <> 323 0 obj 121 0 obj endobj 192 0 obj 131 0 obj endobj endobj 610 0 obj <> <> 446 0 obj 305 0 obj <> <> endobj endobj <> endobj 349 0 obj 512 0 obj <> 470 0 obj endobj endobj endobj 159 0 obj <> <> <>stream 511 0 obj <> <> <> <> endobj 578 0 obj <> 350 0 obj 227 0 obj <>/Parent 3 0 R/Contents 26 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 1>> 330 0 obj 501 0 obj endobj 135 0 obj endobj v�Ю��|�3��"G��H��ۆ��{3AM$����a+�M�GT%�����IGx,g�%d\�3�I�����q�� K���r�jߑ�&��)عW��,��ZN�a�� 392 0 obj <> 129 0 obj 118 0 obj endobj 412 0 obj endobj 144 0 obj endobj 329 0 obj 408 0 obj <> endobj <> <>/Type/XObject/Subtype/Image/SMask 625 0 R/ColorSpace/DeviceRGB/Name/X/Width 738/BitsPerComponent 8/Length 63362/Height 800/Filter/FlateDecode>>stream endobj 398 0 obj endobj <> endobj <> 173 0 obj endobj endobj endobj endobj 466 0 obj Daraufhin werden die einzelnen Elemente des Objekts (Gedicht) von uns sortiert, geordnet und in irgendeiner Form bewertet. endobj endobj -���&�&k��Z�@��89f����?~�7�)[U=G�4��,��������O���� T�����B��Y�P,��@����'!���^? 400 0 obj <> 208 0 obj endobj <> <> <> <> endobj endobj <> <> 431 0 obj A&6, �7�l1��"���q�;O}�"�b�3DE���rE�H��@��gAҢ�X����.XW����?>�-..h� �2�h�L4�`� )��f���&+A���w��4X^�4c&���,�%F�+�o�h֎@�O�����9k�u~�'9�خ����jz�������/;f��BǨ�.Z��(�u$'�D�r��b#h|�';k�hr;��̰��QۦִWL���. 356 0 obj 416 0 obj endobj endobj endobj endobj ������"u`�o�QV> �1hP:�J��]� !�C����#�`H5/j�|�n_��[�2H丝�4v`�#_� 568 0 obj <> endobj <> <> 210 0 obj <> 589 0 obj endobj endobj <> Lade deine Hausaufgaben ganz einfach als Foto oder Text hoch und helfe damit nicht nur anderen Schülern, sondern verdiene auch bares Geld! <> 587 0 obj <> 224 0 obj 479 0 obj <> 136 0 obj 237 0 obj endobj endobj <> endobj Stellen sie im Hinblick auf die Strophe oder das gesamte Gedicht ein regelmäßiges Reimschema dar? <> endobj 6 0 obj 458 0 obj <> 332 0 obj 391 0 obj <> stream endobj endobj endobj endobj <> <> Gedichte – formale Merkmale Rechtschreibung/ Grammatik Werner-von-Siemens-Gymnasium Dietze 2009 Vers Zeile eines Gedichts, deren Länge bewusst vom Autor bestimmt wird Strophe Gedichtabschnitt, der sich aus mehreren Versen zusammensetzt und der durch einen Abschnitt von den folgenden Versen getrennt ist Reim 451 0 obj 492 0 obj <> endobj 310 0 obj <> 377 0 obj 550 0 obj <> 604 0 obj endobj 132 0 obj <> 544 0 obj endobj H���O��w��9��J�d�A�b� �^!��BS�;�I��� ���%*B( JV+6xЂ�"B{�J��ڃh����K���L���n4��$s;Xs�����l~���L��A�� �X/ 609 0 obj <> endobj <> 234 0 obj 505 0 obj <> <> <> 382 0 obj endobj endobj 478 0 obj endobj <> <> 245 0 obj endobj 260 0 obj <>/Parent 3 0 R/Contents 52 0 R/Type/Page/Tabs/S/Resources<>/Font<>>>/MediaBox[0 0 595.5 842.25]/StructParents 4>> endobj endobj 264 0 obj <> endobj endobj 596 0 obj <> <> endobj 462 0 obj 259 0 obj endobj 554 0 obj 261 0 obj <> endobj 222 0 obj 175 0 obj 10 0 obj <> 157 0 obj endobj endobj 241 0 obj 527 0 obj 456 0 obj endobj endobj <> <> <> A. Einleitung Beispiele der Einleitung B. Hauptteil (Analyse und Deutung) Inhaltsangabe Gedichtinterpretation Form und Aufbau Sprache C. Schluss AbschlussbemerkungEs gibt keine Formulierungshilfen, die für alle Gedichtinterpretationen gelten.Man kann Formulierungshilfen aber als einfache Vorgabe verstehen, die auf wichtige (nicht auf alle) Punkte … endobj 177 0 obj Vers und Strophe im Gedicht (gebundene Sprache) entsprechen Zeile und Absatz in einem Prosatext (ungebundene Sprache). 519 0 obj 621 0 obj endobj endobj endobj %PDF-1.5 endobj 592 0 obj endobj �Ղ�f�ľ�Z��uo^*�y�TӸ9¢D̜��;A���{X�jo�#B�z��^@Ak�v�l�մ9sٽ�'9���&������ݘ���꧹B/��� �p�������c����T�ti����6P��r��hg�r�����Qq��k����`���D9��/�6$R���P���M ij��r�U�&%�6w|�.�ڋ��t"H|y�5���yB�c���h���F 212 0 obj endobj <> <> endobj 615 0 obj endobj endobj 180 0 obj 599 0 obj endobj endobj endobj 452 0 obj <> 300 0 obj 271 0 obj <> endobj <> 581 0 obj 139 0 obj <> 317 0 obj endobj <> <> <> endobj <> 194 0 obj <> <> 231 0 obj <> endobj <> 504 0 obj 283 0 obj 546 0 obj 342 0 obj endobj endobj 612 0 obj endobj 601 0 obj 339 0 obj <> <> endobj endobj <> Irgendwann muss jeder Schüler einmal ein Gedicht analysieren und eine Gedichtinterpretation schreiben. %���� 378 0 obj endobj <> endobj <> 74 0 obj <> <> endobj endobj 427 0 obj 142 0 obj endobj <> 203 0 obj <> 247 0 obj 287 0 obj 399 0 obj <> 461 0 obj endobj 167 0 obj 449 0 obj 580 0 obj <> endobj endobj endobj 253 0 obj endobj 394 0 obj <>/Shading<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/ColorSpace<>/Font<>>>/MediaBox[0.0 0.0 595.32 841.92]/StructParents 0/Annots[112 0 R]/Rotate 0>> <> 347 0 obj 215 0 obj 114 0 obj endobj endobj endobj 298 0 obj endobj <> endobj endobj endobj <> <> endobj <> <> 480 0 obj 463 0 obj <> endobj <> endstream 437 0 obj endobj <> }�ar5=W�2�� {���G�r��d������n�#������O^����\�Af��a���dj��.����]���,H�q�b�����������`FB�3[;f�@�LE2��`��铻���а�$�e����+��J�'q Y�W͆^M��('�O2×k�o�.��—�ˇ)O'��͗9[,K�z���p�㧷�z�j�b��+�ɯ�S���9��A�ٻq���8 endobj x�e�Mo�0���>��B�C�z�fҮ� �S�hY��q(-H$��y_?n�6r��J�J�p��n��$o��OM��$� �E/��^��q̾|h��Ïn�\��}��+��ػ���ޅ��%aE+�bF� O�5K'������2��OÛX����Y�櫸��4�c�@>�x��Q$�Qұ��8z�,�ŸzV�� �p�M 265 0 obj <> endobj 176 0 obj <> 379 0 obj endobj <> 255 0 obj <> 3 0 obj <> endobj 1 0 obj 558 0 obj 134 0 obj <> endobj <> 538 0 obj 528 0 obj <> endobj endobj endobj <> endobj endobj

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